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幼儿教学课件:小鱼的梦

来源:南苑幼儿学习网 >2019-05-18 12:22:12

说两句

  一、说教材

  纲要指出"使幼儿能开端感受环境、生活和艺术中的美;喜欢艺术运动,能用自己喜欢的办法大胆地表示自己的感受与体验。"大班幼儿已经可以或许把自己的经验与音乐结合,发生联想,停止创编,体验音乐的情绪。音乐作品《小鱼的梦》是一首舒缓的歌曲,描述的是一群小鱼在玩累了在池塘妈妈的怀里睡着了,池塘妈妈、天上的星星和风儿对小鱼的关怀,让小鱼做了一个美梦。音乐形象鲜明特出,情节简略,充斥童趣,容易引起幼儿的兴趣;其次,它切近幼儿的生活,幼儿可以或许利用已有经验,增强学习过程的主动性。

 《、说偏向、说偏向

  运动偏向是教育运动的动身点和归宿,对运动起着导向的感化。根据幼儿音乐睁开的导食潭、年纪特色、兴趣必要,确定本运动的偏向为:

  1、幼儿观赏懂得歌曲内容,感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛。

  2、幼儿在听听、跳跳、玩玩中认识歌词,并开端学唱歌曲。

  3、引导幼儿创编举措,边跟唱边游戏,造就幼儿互相合作的能力。

  三、说重点难点:

  幼儿在情感及认知方面的特色,即大班幼儿懂得程度有了很大的提高,但在有针对性的创编方面有一定的艰难,所以让幼儿充足懂得乐曲布局及内容的基础上停止创编尤为重要。

  重点:懂得歌曲情节及内容,认识歌词。

  难点:在认识歌词的基础上,大胆地创编并表演歌曲内容。

  四、说运动准备:

  为了使运动呈现趣味性、综合性,更好地效劳于本次的运动偏向,我作了如下运动准备:

  1、经验准备:对海洋的鱼儿已经有些接触及了解。(为懂得音乐的内容做好铺垫)

  2、物准备:自制图谱、课件、纸和笔。(为让幼儿进一步感受音乐创造条件)

  3、空间准备:运动前幼儿的座椅地位摆成"u"字形。(为运动的有序、幼儿的互动表示供给场地支撑)

  五、说运动过程:

  全体运动我分了五大关键:引题--有趣的发声练习--懂得、感受、表示主题乐曲--从容创编举措--结束关键

  1.(出示课件,一群可爱的小鱼)引题,倾听乐曲,引发兴趣。

  "兴趣是最佳的老师",在运动一开端,我播放课件"一群可爱的小鱼"为导入,吊起了孩子的好奇心,让孩用靼捉下来的运动是和"小鱼"有重要联系。幼让孩子讨论"小鱼喜欢生活在哪里、喜欢干什么?你喜欢小鱼吗?"让孩子在讨论中自然的进入到情境中。

  2.有趣的发声练习

  颠末过程上一个关键,幼儿已经带入到可爱的小鱼的情景傍边,此时老师操纵课件"小鱼吐泡泡",让孩子咱咱们也来学一学。吹泡泡可是有请求的哦:

  Yu..............................(长音--泡泡吐的多)

  Yuyuyuyuyu......(短促音--吐了一个泡泡)

  Yu...............................(响亮--吐了一个大泡泡)

  Yu..............................(轻声--吐了一个小泡泡)

  Yu...............................(泡泡环缍吹起来了)

  颠末过程如斯有趣的小游戏,让孩子练习了发声。

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