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“爸爸妈妈,当初你咱咱们干嘛不逼我?”

来源:简略好家长 作者:叶子 >2019-05-18 18:16:16

说两句

  01

  有一期《向往的生活中,一个叫吕记哪人火了。

  如许说也许有失公允:四岁学琴,五岁登台表演,八岁被中央音乐学院破格录取,十七岁取得了意大利帕格尼尼国际小提琴大赛金奖并被誉为“西方第一人”……吕记的简历,早已金光熠熠。

  不过,在节目中,当琴弓搭上琴弦,一曲《梁祝》缓缓从他值浊阈而出时,在场的每一小我,都被深深打动了,王迅的眼里,甚至有泪光闪过。

  但只要他自己知道,这眼泪,一分是被琴声感动,一分是羡慕,另有一分,是为自己觉得遗憾。

  记表演结束后,王迅技痒难耐,也“比划”了一曲,但可惜的是,虽然举动很模范,程度却判若云泥。放下琴,王迅失落地反复感叹:可惜我本来对峙;最对不起我妈,我第把小提琴41块钱,我妈其时的工资是一个月18……刚开端我也特欢,后来不知道为什么,莫名其妙就不想拉了;我后来分外后悔,其时如果对峙一下的话,起码如今是个特长……

  其实,在场的几个会拉小提琴的人:吕记、大华(刘宪华)和王迅,差多是从四五岁起开端练琴的,然而几十年曩昔,当初动身点差多的三人,一个成为了世界级难奏家,一个从伯克利音乐学院毕业,而另外一个,甚至不好意思等肟谧约欢小提琴,因为自己的程度,配不上那份“欢”。

  而一旁什么都不会的Angelababy,则加倍羡慕,也加倍失落。送走记后,她问大华:

  “你是小时候被父母逼着学?”

  刘宪华回答说:“对,被逼着。”

  “那你小时候乐意吗?”

  “我不乐意,不停到我十二岁,就不停不想拉,然后我就加入第一个比赛,然后从那个时候,就开端欢了。”

  “那你觉得如今感谢父母吗?”

  “非常非常感谢。”

  “是啊,如果他咱咱们不逼你,这些东西永久不会长到你身上。我小时候是放养长大的,什么都没学。”

  这时候,字幕上出现一行字,为什么当初没人逼我?

  孩提时代的咱咱咱们,老是很难先知先觉。父母的逼迫可能严厉,却让咱咱咱们成为更好的自己。

  寥寥数语,说出多少成年人的心声。

  02

  工作后,经常听到身边的人有如许的感慨:

  如果有人逼我一下,也许我不会放弃学吉他;

  如果当初妈妈逼我对峙学书法,我如今的就不会丑到连签快递都不好意思;

  如果其时对峙把游泳学会,那就不没ㄇ教练教孩子游泳了

  ……

  如果,如果,如果。

  儿时的兴趣,像一个个啃了一口就被随手丢弃的苹果,滚到角落里,慢慢腐烂、风干、消失。

  长大后的咱咱咱们,再看到家有一技之长时,只能冷静羡慕,冷静遗憾。

  记得公司里有一个女孩,平时候外安静,除非触及到工作上的相同,否则很少说话,打扮得也极不起眼。在一群叽叽喳喳的女生中,她很容易被忽略掉。入职一年多,公司另有话胍上的人叫不出她的名字。

  直到去年年末的公司年会,她地点的部分差一个节目,引导把她推了上去,她也没太拒绝,报了一个独舞《爱莲说》。

  到了年会那天,她在台上站定,聚光灯点亮,音乐响起的一瞬间,统统人都惊呆了——灵巧的舞步、柳枝般柔软的身段,和音乐天衣无缝的共同……那一刻,你觉得那个沉默寡言的女孩完全不见了,台上的人,袅娜婉转,舞姿性屏魉,笑容落落慷慨,那晚,她成为了台上最皎洁的白月光。

  而在台下鼓掌的我,只能一边羡慕,一边后悔。

  小时候,我也曾学过跳舞,自己缠着妈妈去报了班,学了三个月,又嫌累,哭闹着不肯再去上课。妈妈虽然觉得可惜,但看我哭得怜,也就没有对峙。

  不过,从且后,每当班级汇演、公司年会的时候,都只能在一边羡慕地看着别人表演,安安静静地当“分母”。

  统统人生后期偷的懒,都在暗中标好思码。其时不经意的放弃,最终成为了性命中永久无法弥补的缺憾。

  而放弃了学跳舞,余下来的光阴我又做了什么呢?——发发呆、淘淘气,糊弄糊弄功课,混日子而已。

  最令人遗憾的,也在于此:既没兴谓的快活童年,也没有一及,回望曩昔,目之所及,不过一片茫茫。

  这让我想起了《精进》里的欢话:这个世界上多的是短平快、支付马上就有报答的立竿见影的事,也多的是必要长期投入、靠矢志不渝的对峙才有大成的事,只不过,对前一种人咱咱们常常趋之若鹜,对后一种人咱咱们却避之唯恐不及。

  孩子,特别是如许,没思喙、没人逼迫的话,他会很容易放弃必要长期投入的事,抉择最简略、最快活、同时也是最放纵的办法。

  03

  学特长如斯,其实学知识也一样。

  从小学到高考,12年学习阅历,仿佛一场极其漫长的马拉松,数不清的孩子会在中途掉队。

  这时候,很多父母会想:

  算了,孩子不想学就不学吧,那些上了大学的也没见多有出息;

  孩子还小,快活最重要,他爱干什么就干什么吧;

  他对学习没兴趣,可能不是这块料,大不了以后不吃这碗饭。

  这几年,有一种奇怪的“快活教育”论调大行其道,认为玩是孩子的天性,父母不该逼孩子做不想做的工作,要尊重孩子的意见。

  乍一看,这个概念并没有错,甚至还很顺应孩子的共性。

  但是,孩子哪里懂那么多。

  他哪里知道不学习的人,未来要多吃多少苦,要阅历多少生活磨难。他只会觉得,眼前的快活最重要,认为顺着他的、让他想干嘛干嘛的便是好人。

  其实,若说天性,知难而退、半途而废、避重就轻才是人的天性,而教育,便是要帮孩子克服这些,让他成为更律、更长进的人。

  就像王迅一样,一开端学琴时,也分外感兴趣,练得很起劲,但有一天,“莫名其妙地就不想拉了”。

  孩子的兴趣,对特长也好,对学习也罢,其实是很脆弱的,就像黑夜里的一颗小火星,很容易熄灭,而父母要做的,便是为孩子添把火,鼓把劲,在孩子的意志动摇时,坚决地扶他把。

  别的,叶子老师还觉得,有时候,咱咱咱们过分夸大了“兴趣”的重要性,只因为孩子没有兴趣了、不欢了,就任由他把自己锈成一块废铁。

  有一个兼职做家教的博士已经吐槽说:“有一个孩子都快20岁了,高三了,还跟我说对数学没兴趣,我给你讲讲数学家小时候的故事?再给你造就兴趣?”

  其实更多时候,孩子不是因为有兴趣才做得好,而是因为做得好,在这件事上获得成就、满意感,才慢慢发生了兴趣。就像刘宪华,原静爱拉琴,直到12岁加入了比赛,尝到了甜头,才慢慢欢上。

  父母的逼迫,不是不主顾观事实的一意孤行,而是在孩子想偷懒、想放弃时,逼他不要半途而废,对峙陪他度过末了的艰难期、中途的瓶期,而且在适当的时候给孩子小小的勉励,让他从“要我学”变成“我要学”,这个过程也许很痛苦,但一旦胜利,便可以或许或许一劳永逸。

  更重要的是,咱咱咱们逼孩子学习,最基本钠,其实还不在于好成就,而是造就孩子哪力、意志力、原则意识和对工作对峙专一的能力。

  这些,远比成就自己更重要,也更能影响孩子的一生。

  咱咱咱们没从相信,一个看待学习三天打鱼天晒网的孩子,会突然有一天,全身心肠投入去做另外一件事;

  也没从相信,在学习上碰到一点艰难就放弃的孩子,会在未来面对生活的考验时,一下子做到百折不挠,一往无前。

  孩子在学习、发展信到的统统艰难,其实是未来生活的预演,只不过,在长大后,放弃、失败的价值要大得多。

  如今咱咱咱们不狠下心,逼孩子学会“七十二变”,以后又谁会一生陪在他身边,帮他挡住“八十一难”呢?

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