幼儿园英语课件：家庭成员

幼儿园英语课件：家庭成员

　　教学内容：My Family

　　教学偏向：

　　Ⅰ.语言知识偏向：教学新daddy，mummy 及 baby”

　　Ⅱ.语言技能偏向：幼儿要会听说对付家庭成员的单词，能在生活中分清“daddy，mummy 和 baby”

　　Ⅲ.情感偏向:造就孩子的现芰，增进幼儿与家长间的情感。

　　教学重点：幼儿能听读单词

　　教学难点：daddy 与 baby 的发音区分

　　运动准备;

　　Ⅰ.经验准备：在日常生活中幼儿对自己的家人已有一定的认识，已能停止区分。

　　Ⅱ.教具准备：教学卡片，一张全家福，道具小人（daddy，mummy和baby）

　　运动过程：

　　Ⅰ.Greeting（问候）

　　T: Hello, everyone! Ss: Hello, Nina!

　　T: Nice to meet you! Ss: Nice to meet you, too!

　　Ⅱ.Warm up（热身）

　　Sing the song “I Love My Family”

　　“I love my dad. I love my mum. I love my brother. I love my family. I love my dad. I love my mum. I love my sister. I love my family.”

　　Ⅲ.Presentation（新知呈现）

　　Hello, babies. This is my family（全家福展现）.来看看咱咱咱们家有多少人呢？1,2,3,4,5,6（师生一路数数）。Wow, so many people.再来看看他咱咱们都是谁呢？（道具小人展现）Oh, my daddy, my mummy, my brother, my sister, the baby and I（带幼儿重复1-2遍）.

　　Ⅳ. Teaching（教学）

　　T:（卡片展现）daddy, daddy, daddy.

　　Ss: daddy, daddy, daddy.

　　T: What’s this?

　　T&Ss: daddy.

　　T: What’s this?

　　Ss: daddy.

　　(Game: When I say one, you say”hahaha”; when I say two, you say “daddy”； I say zero, you say”bong”.)

　　T:猜猜，如今老师手里面有什么呢？（mummy—卡片，故意露出让孩子咱咱们看见）

　　Ss：妈妈

　　T：Good, mummy, mummy, mummy.

　　Ss: mummy, mummy, mummy.

　　T: What’s this?

　　T&Ss: mummy

　　T: What’s this?

　　Ss: mummy.

　（Game: 老师大声说的时候，宝贝咱咱们就小声的说；老师小声说的时候，宝贝咱咱们就大声的说）

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